O negro e a cultura brasileira

A atividade sobre a cultura do negro, foi realizada com todas as crianças da escola onde o grupo de capoeira de água boa se apresentou e contou como começou a capoeira no Brasil e por que. Também ressaltou que a capoeira é original da angola, é uma dança africana que chegou no país pelos escravos, os mesmos aperfeiçoaram e colocando o gingado para que os escravos enquanto se divertiam ao mesmo tempo treinavam truques para sua defesa e assim eles podiam despistar os senhores para não serem mal tratados.
O instrumento mais utilizado na capoeira é o birimbau, mas aos poucos os africanos foram introduzindo outros instrumentos melhorando essa dança.
Ao assistir a apresentação do grupo os alunos demonstraram muito interesse, participando ativamente da dança acompanhando o ritmo batendo palmas e imitando o gingado da capoeira que realmente é muito bonita, mas o mais interessante foi a participação da filha do professor do grupo, que nesse momento todos os alunos ficaram atentos as movimentos que a mesma fazia. Na sala de aula ouvimos um cd de capoeira onde os alunos gostaram muito e enquanto ouviam tentavam repetir os movimentos conforme o toque da capoeira.
Com esta atividade mostramos um pouco da cultura do negro na sociedade brasileira.

2.4

Atividade 2.4 planejando uma atividade com hipertexto ou internet Estrutura Curricular

Modalidade: Educação Infantil

Componente Curricular: Linguagem oral

Tema: Falar e escutar

Objetivo: Desenvolver a linguagem oral, leitura e criatividade.

Reconhecer diversos tipos de animais.

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula?

O aluno, na faixa etária de três e quatro anos, poderá aprender:

Observar as imagens apresentada na historia.

Relacionar as figuras de animais ao concreto.

Aprender cuidar dos animais e preservar o meio ambiente.

Duração das atividades

Duas aulas de trinta minutos cada.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Noção de animais.

Estratégias e recursos da aula

1º Momento: Os professores apresentaram a historia para os alunos sobre a lebre e a tartaruga;

Alguém já ouviu essa historia?

Vocês gostariam de ouvir a história da lebre e a tartaruga?

2º Momento: As Professoras, contaram a historia para os alunos oralmente e depois levaram as crianças na sala dos professores para mostrarem as imagens da historia na tela do computador já que na escola não temos laboratório de informática.

3º Momento: As professoras propuseram para os alunos reproduzirem a historia através de desenho.

Avaliação: observar os alunos através de seus interesses e participação no desenvolver da aula.

2.3

PORTFÓLIO DE SALETE TELEKEN KNOPF


ATIVIDADE 2.3


UNIDADE I


ATIVIDADE 1.1 - QUEM SOU EU?


ATIVIDADE 1.2 - REGISTRANDO A PRÓPRIA REFLEXÃO


ATIVIDADE 1.3 - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA


ATIVIDADE 1.4 - MINHA ESCOLA


ATIVIDADE 1.5 - EXPERIÊNCIA E SUGESTÕES DE AULA


ATIVIDADE 1.6 - MOMENTO DE REFLEXÃO


ATIVIDADE 1.7 - PESQUISA POR PROJETO


ATIVIDADE 1.8 - DIVULGAÇÃO DA PESQUISA

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Atividade 2.2

Aprendendo Com Hipertexto

Hipertexto são textos que as pessoas escrevem com links para melhor explicar o assunto que se está comentando, ao qual se colocam muitas informações em forma de texto palavras, imagens ou sons que chamam de hiperlinks estes tem a função de melhorar o texto principal, estes textos contém informações que ajudam as pessoas a ampliar os seus conhecimentos transformando estes conhecimentos em experiências, onde todos posam usufruir para um bem comum. Portanto o hipertexto é uma ponte que liga às pessoas as informações com mais rapidez através de textos publicados na internet a disposição dos internautas que navegam a procura de novidades mais excitante já que nos dias atuais só se fala em novas tecnologias, mas nós não podemos esquecer de que a internet não é o único meio onde encontramos hipertextos organizados para a informação, pois todos nós sabemos que certas informações e produções textuais são encontradas em textos escritos e estes muitas vezes são mais emocionantes, pois representam os nossos pensamentos e sentimentos que muitas vezes não temos coragem de falar então escrevemos textos e hipertextos para dividir sensações únicas de cada ser humano. Também sabemos que o hipertexto não nasceu com a internet e sim de pequenos textos que as pessoas escreviam nos séculos passados, e estes pequenos textos vieram sofrendo transformações cada vez que uma pessoa os lia e os reescrevia conforme seu entendimento ou pensamento e assim permitindo uma leitura para todo tipo de leitor.

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Navegar Por Navegar

Navegar à deriva nos ajuda ampliar os conhecimentos, em relação à internet vamos navegando e descobrindo que não é preciso ter medo principalmente quando se faz as pesquisas sem cobrança e sim por curiosidade por que é assim que as pessoas aprendem com mais facilidades ampliando as possibilidades de conexão de temas que são importantes para preparação dos planejamentos de aulas e nas atividades do dia a dia das pessoas que trabalham com as tecnologias.